中考物理一轮如何复习？立足于考试大纲，结合《复习指南》和教程内容，看重入门知识、基本定义，理解消化这物理概念和公式，进行全方位复习。基本定义和原理的考查仍然是中考的主要内容，因此，在全方位复习的过程中，要紧扣课本，进行四清即清课本、清插图、清实验、清习题。做到彻底清理，学懂弄通。1.清课本。主如果学生自己清理现象、物理规律等，要让学生明确各章节所包括的物理常识及其相互关系，弄清各章节的物理内容体系（常识结构）、能力需要、重点难题，弄清物理常识的来龙去脉。2.清插图。物理学科在某种意义上讲就是即物讲理或识物树理。因此需要同学们对课本中的插图需要充分看重，学会精髓，对课本中的每一张图和表格都要细心剖析，弄懂意义。3.清实验。对初中物理教程中的学生实验要认真研究，明确实验目的、原理、器材、步骤、数据测量和所得结论，做到三会即会实验操作，会正确处置数据，会剖析结论。对每个实验，都要了解通过什么渠道减小误差。同时，对课本中的演示实验和小实验也要弄清其现象、过程和原理。4.清习题。对于课本上的例题、复习资料要重新研究一遍（特别对已做过的复习题、模拟题愈加要重新分类研究），对于重点习题要深入讨论，适合拓展延伸，掌握一题多解、一题多变、一题多用，达到做一题，会一片的成效，提升考试试题的借助率和接替效率。一轮复习在习题的选择上应该以常规题目为主，绝大多数考试试题都是运用基本的办法和简单方法就可以解决的常规问题。习题的练习不可以搞题海战术，事实上粗做十题，不如精做一题。因此解题时要充分发挥每一道题目的练习功能，不应该把得出答案看作完成解题，答案得出将来要让学生回头考虑一下，问题是如何解出来的，有哪些经验和教训可以汲取，是不是还有其它的解法，通过一题多解使得常识和办法融会贯通。同时做好一题多变，改变题目的某一个条件或结论，引导学生对比、辨析以培养学生的具体剖析能力，活用相应的常识。
