中考网整理了关于2019年中考语文复习要点之《斑羚飞渡》，期望对考生有所帮助，仅供参考。复习重点1.文体（小说）。2.品味详细描述第一对斑羚试跳成功的全过程的有关动词。3.斑羚飞渡给人的启示：斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让大家看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。深思人类社会，当灾难到来时，大家又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，舍身殉难呢？（斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每个读过这篇文章的人遭到精神的震惊，会启发大家重新认识这个万物共生的世界。）4.景物彩虹描写有哪些用途：5.镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇到事情镇定，临难从容。6、怎么样看待文中人的角色：对于和自己一块生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们，已经致使很多物种灭绝。7.学会景物、神态、动作、侧面描写。重点背诵：1、问题研究1．彩虹三次出现各起什么用途？第一处第5段：用途是推进情节进步，为下文的飞渡作铺垫；第二处第11段：用途是渲染飞渡的悲壮氛围；第三处第16段：用途是赞颂头羊的自我牺牲精神。2．镰刀头羊具备什么样的形象？富于智慧，有决断力，遇到事情镇定，临难从容。3．山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。为何说那座桥是用死亡做桥墩？由于每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这类必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是用死亡做桥墩。4．我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，可能有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震撼的是，从头至尾没一只老斑羚调换地方。从头至尾没一只老斑羚调换地方一事为何让我感到震撼？我是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震撼。5．它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。在这句话里，灿烂只不过指那一道弯弯的彩虹吗？不仅仅是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。6.斑羚飞渡的场面，大家可以用一个词来形容。它是悲壮。7.为何文章结尾第三写到彩虹，有哪些用途？结尾的彩虹具备象征意味。它的绚丽、灿烂象征自愿牺牲的斑羚们生命的灿烂、辉煌。把它放在末尾，具备点明中心、主旨有哪些用途。8.文中那两句话与无怨无悔用生命为下一代开辟一条存活道路相照应？从头至尾，没一只老斑羚调换地方，没拥挤，没争夺，秩序井然，迅速飞渡9.用一句话概括作者所讴歌的斑羚精神。作者主要讴歌斑羚群舍己为人，勇于牺牲的精神。
