据悉，指标到校的普高招生政策，是我市依据国家教育部、省教育厅需要，改变普高多种招生录取方法的举措，将3所市直优质高中30%的正取生名额，根据二级分配的原则，先将指标招生计划数按比率分配到各县（区），再由各县（区）将指标生数按比率分配到地区内的初中（含民办学校）。指标计划的招生设立单独批次，单独填报志愿，纳入全市统一招生录取平台。采访中，市教育局的有关科室负责人强调，指标到校是一项体现执政为民、办人民认可的教育的举措，有益于推进潮州义务教育的均衡、优质、标准化进步，将以稳妥、务实、分步推进为原则，统一划定分配比率、统一招生工作进程，坚持招生政策和方法的公平、公正、公开，实行阳光招生。指标到校的理念非常不错教育的改革牵动千家万户，每一项新举措的颁布，也总引起海量民众的关注。指标到校政策的颁布，对于全市普通初级中学的老师、学生与父母，将带来新的影响。记者在街头随便采访了几位不同身份的市民，听取民众对于这一政策的反响。老师：给指标到校点赞指标到校的理念非常不错，这种做法非常不错。枫溪区一农村初中的任教老师陈老师，在电话里开心地同意了记者的采访。他说，以他所在的初中为例，因为生源水平有限，每年几乎没学生能进入重点高中的正取线，只有几人可能进入扩招线，伴随指标到校的推行，因为分数线减少，学生考上重点高中的可能性变大了。不过，他对划定指标生最低分数线表示了一点担心。每年中考试题困难程度不同，2014年的中考试题相对容易，常见分数较高，倘若2015年的中考考试试题较难，根据公式来计算，可能指标生投档线分数实质并不低。他建议，指标生投档线应该根究具体考试状况进行调整。父母：期待招录发挥更大实效儿子在一所农村初中念书的黄女性，也颇为支持指标到校政策。指标到校可能出现同分不同命的状况，譬如同样考了680分，我儿子在农村初中，由于指标生是什么原因能读金中，但另一个在重点初中念书的孩子，可能虽然有这个分数却进不了金中。黄女性说，这表面看上去不公平，但农村教育基础差，农村娃考重点高中非常难，假如不适合进行倾斜，将致使更紧急的教育不公平。她期望，这项政策可以进一步落到实处，让农村学校的孩子真的受益。学生：多了一个翻身的机会马上报名参加中考的小刘，非常高兴自己有望成为首批受惠指标到校的学生。虽然几乎每次考试都名列班级前茅，但小刘心里了解，他和在市区重点初中念书的朋友相比，成绩仍存在肯定差距。争取到指标生名额，我可能就多了一个翻身的机会，考上重点高中的几率大了一些。小刘充满期望地说，必须要好好加把劲，争取考进指标投档线。不过，在市区一所初中念书的小蔡，则对升学多了点烦恼。优质学位的数额并不多，30%名额直接分配到校，她的成绩在班里不过是中等偏上水平，要考上重点高中的困难程度无疑增加了。薄弱学校临界生最受惠解析潮州市直优质普高指标到校政策对于农村、特别是偏远农村的初初中生来讲，市直优质普高指标到校政策的推行，无疑是一件让人振奋的喜事，也叫人看到教育行政部门促进义务教育均衡进步的决心和信心。那样，初次试水的指标到校具体将怎么样推行？受政策影响的或有什么群体？怎么样确保招生过程的公开、透明、阳光？昨天，市教育局的有关科室负责人同意了本报记者的专访，对政策闪光点进行解析。
