21号大家等女儿的三摸成绩，心吊了一上午，结果没出来。下午约6点收到短信563，比班1、差一分，文科4门总共扣了5分，数学98.我当即就岔了气，呼吸也不顺畅了。
20天前，二摸的数学分108一直让我耿耿于怀，这次比她老人家打了打折的预估分还低7分，折合百分制才80！我巨愤怒。
从女儿小学5年级起，我便负责辅导她数学。每每因态度急躁，弄得女儿眼睛含泪。妻一直怒不可遏地斥责我：你如果毁了咱这匹千里小马，我跟你没完！我只得转变态度和女儿探讨问题，合作基本愉快，成效还不错。中学以来数学成绩小有震动，但总体很好前景看好。半年前，数学G老师和女儿有过一次谈话：你该有更高的目的，向本市前10名冲刺女儿状况很好，大家也充满期待。如此的三摸成绩，让妻扼腕叹息：只须数学发挥正常，G老师的愿望就可能达成啊，又错失良机了！我不赞成这种看法，别的孩子也都有失误。但我没说话，也感觉甚是遗憾。
女儿放学回来情绪还好，总分让她保住了面子。我常和妻讨论，感觉女儿的学习一定量上是为荣誉而战。女儿数了数班里的前10名，职员变化不大，名次小有变动。我余怒未消：你要向我作深刻检查！当爹的一向权威不足，女儿仍旧嘻嘻哈哈着，我板着脸：做了那样多卷子！当然了，题不可能都做过，题型一直要学会的吧？！妻附和道：难点不会不再计较，前面会做的题一直要稳拿吧？女儿其实心里也挺别扭，前一晚就曾找茬泄火，还说：我看不是一分耕耘一分收成，我咋的了儿呀我？眼看大战在即军心要散，我赶忙安慰说：一次考试不可以否定你的数学水平。失利更不是坏事，认真总结，中考肯定能考好！这毫无价值的自我安慰的套话，有时还非说不可。
22号中午的卧谈会，妻问：年级排名出来了吗？没呢。G老师夸你了吧？夸了，说**同学数学那样低的分，总分还能上560，称得上是个经典战例了！没听出来是讽刺你呢？可是看表情听语气都不太像啊，我说：中考时你数学如果再考成如此，你就姓你妈的姓吧啊女儿坏笑：母亲你听见没？这可不是我说的啊！妻一心都在女儿身上，思维压根儿没发散，憨态可掬：我也不叫你姓，我喜欢数学好的孩子！女儿又笑了：你们常说，只须努力了，成绩无关紧要。这会儿现原形了吧？我可看出来假开明啦！我和妻张口结舌，悻悻然各自歇息去了。
