中考时对同学们阅读理解的考查有一个方面肯定不容忽略，那就是关于文本结构方面的考查。这一方面，对程度最好的同学而言是一个较为容易的得分点，而对于相当一部分同学来讲则有相当的困难程度。究其缘由，不少的同学在平常的练习过程中，没能对所学的常识进行准时有效的梳理。其实，只须学会了考查的方向，问题就会迎刃而解。
关键字1、承上启下。这种问题一般考查文中段落在上下文之间所起到有哪些用途。标志：出目前文章中间两方面内容过渡的地方。用途：这种段落承担着对上文总结，又引领下文有哪些用途，使文章过渡自然。关键字2、首尾呼应。这种问题一般考查的是结尾段落在文本收束中所起到有哪些用途。标志：出目前文章的结尾处。用途：有关的语段和文章的开头遥相呼应，使文章浑然一体。关键字3、铺垫。考查重点在于剖析人物的前后思想行为的变化在文中分担的不同用途，或用于引出主要的人物或事件。标志：文段内容与后文人物的思想行为变化词有明显的层进的关系或易于引出主要的人物或事件或引出主要的人物或事件。用途：使文章所刻画的人物有一个进步变化的过程或引出主要的人物或事件。关键字4、设置悬念。设题目的意在引导同学们赏析文章在叙述步伐方面的处置方法。标志：文章叙述过程中对下文故事的走向没一个明朗的暗示，使结局悬而未决。用途：这种方法的用法大大增强了文章的可读性，激起了读者进一步一探到底的欲望。关键字5、烘托。这种题目一般出目前小说或记叙文中，考查读者对人物或事件表现方法的认知与剖析。标志：文段本身大多为环境描写或者是为表现主要人物而生的次要人物。用途：可以多侧面多角度地丰富人物的表现力，使人物形象更鲜活更具备立体感。关键字6、总分总，总分，分总等。题目本身主如果考查同学们对文本整体结构的一个把握能力。标志：文章整体的走向呈现出一种互联网式的结构。一般出目前说明文或议论文和散文的文体中。用途：使文章脉络明确条理，一清二楚。
常识本身非常简单，难的是同学们平常维持一个端正的学习习惯，常动笔，常动脑，常识累积在一块，就成了大家大伙的一种能力。
